2学年

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【農業環境科】共学農園(果樹)

【農業環境科】共学農園(果樹)

11月11日(月)に共学農園の果樹部門を実施しました。今回は、2年生の「果樹」の授業を受けている生徒たちが、受講者の方々に干柿の作り方を伝えました。 そして、「皮むき」・「糸つり」・「包装」の工程を受講者の方に実際に体験していただきました。生徒らは普段の授業や実習で学んだことを受講者の方々に、楽しく分かりやすく伝えるこ...
【2年農業環境科】専門技術者等講師招聘事業(干柿)

【2年農業環境科】専門技術者等講師招聘事業(干柿)

10月31日(木)に2年農業環境科の科目「果樹」を選択している生徒が、専門技術者等講師招聘事業で富山あんぽ柿共同加工センターを訪問しました。生徒たちは、あんぽ柿の製造工程を見学し、干し柿作りに関する講義を受けました。 「果樹」の授業であんぽ柿・干し柿作りの実習を行っているため、生徒らは専門技術者の方の講義を興味津々に聴...
【2年国際科】  オーストラリアとのオンライン交流会

【2年国際科】 オーストラリアとのオンライン交流会

9月12日(木)に国際科2学年の生徒は、3月の語学研修で訪問予定のオーストラリアのメルボルンにあるバックリー・パーク・カレッジの生徒と交流会を行いました。生徒たちは1学期に手紙を交換しており、今回の交流でその相手と初めて顔を合わせることができました。開始前は多くの生徒たちが緊張の面持ちでしたが、自己紹介や質問タイムを通...
2学年 関東方面へ研修旅行に行ってきました!

2学年 関東方面へ研修旅行に行ってきました!

2学年普通科では、8月1日(木)~3日(土)の3日間、関東方面へ研修旅行に行ってきました。 1日目と2日目は大学見学を行い、3日目はクラスごとに企業等見学を行いました。 大学見学では、生徒それぞれが興味を持っている分野に分かれ、関東地区にある大学を見学しました。学部・学科の説明だけでなく、教授による模擬授業や現役大学生...
【1・2年 英語科】英語イマージョンセミナー

【1・2年 英語科】英語イマージョンセミナー

7月22(月)に、本校で、富山県のALTによるワークショップを開催しました。生徒達は4人のALTと様々なアクティビティに挑戦しました。学校の授業とは異なる活動を通して、楽しみながら能動的に英語を使いました。プチデザート作りも楽しみ、笑顔あふれる一日となりました。この研修で、英語に対する自信と意欲をさらに高めることができ...
2学年 全学科【心の健康に関する講演会】

2学年 全学科【心の健康に関する講演会】

7/11(木)4限に『心の健康に関する講演会』と題して、認定心理士の先生をお招きし、「アサーティブコミュニケーション」に関するご講演をいただきました。 「アサーティブコミュニケーション」とは、「相手を尊重しつつ、自分の意見や主張を適切な方法で伝えるコミュニケーション」のことであり、身近な話題を踏まえた講師の先生のお話に...
【2年福祉科】 6月の介護実習終了

【2年福祉科】 6月の介護実習終了

6月10~11日、17~18日に通所介護・通所リハビリテーション実習を終えました。 今回の実習では、自分たちで考えたレクリエーションを実施させていただきました。職員の方たちにもアドバイスをいただきながら計画を完成させ、実施することができました。当日は、利用者の方たちに楽しんでいただけるよう、緊張しながらも大きな声を出し...
【2学年】遠足に行ってきました!(石川県 金沢方面)

【2学年】遠足に行ってきました!(石川県 金沢方面)

5月22日(水)2学年は、金沢方面へと遠足に行ってきました。 午前中、普通科・国際科は各班に分かれ、金沢大・金沢星稜大・金城大・公立小松大・石川県立大・金沢学院大に行きました。大学では、大学構内の施設見学をはじめ、模擬授業の体験をさせていただきました。 農業環境科は、21世紀美術館と兼六園を見学し、福祉科は金城大学で模...
デイサービス等での介護実習に向けて、レクリエーションをリハーサル

デイサービス等での介護実習に向けて、レクリエーションをリハーサル

2年福祉科は、6月にデイサービス等での介護実習を控えています。 実習では、自分たちでレクリエーションを計画し、利用者の方と一緒に行います。 本番に向けてリハーサルをし、クラスメイトと良かった点や改善したらよい点を意見交換しました。リハーサルを通して、あらゆる場面を想定し、臨機応変な行動が求められていることを実感しました...
【国際科】 能登半島地震の被災者へメッセージを書きました

【国際科】 能登半島地震の被災者へメッセージを書きました

4月24日(水)、南砺ロータリークラブが被災者に提供するウエットティッシュに、国際科の生徒たちがメッセージを書きました。生徒たちは、被災者の心に寄り添える言葉を考えてメッセージを書き入れました。自分たちにどのような支援ができるか考えるきっかけになってほしいと思います。 (生徒の感想) ・私たちのメッセージによって、被災...